成果巡迴展啓動式:史馬特列車校園巡迴-宜蘭大學站

成果巡迴展啓動式:史馬特列車校園巡迴-宜蘭大學站

2018-08-07
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文/ 許嘉寶

  智慧生活特色大學成果巡迴展之首站─宜蘭大學,由教育部資科司、學者、史馬特大學團隊、在地的休閒農業經營者、宜蘭大學的師長及莘莘學子們,以熱誠的學習分享點燃火花,啟動史馬特列車。

以濃濃懷舊風情的票亭,揭開史馬特巡迴啟動式的序幕。(從左至右:林從一副校長、連興隆副校長、林朝成教授、周瑞仁副校長、王學亮校長、詹寶珠司長、周素卿教授、吳柏青校長、陳東升教授、陳振遠校長、張清風校長)

 

  嗚嗚嗚~史馬特列車從宜蘭大學出發了!2018年3月19日早上,在「丟丟銅仔」的樂聲中,史馬特列車出發了! 由教育部資訊及科技教育司詹寶珠司長和智慧生活計畫主持人周素卿教授為火車頭,引領著各子計畫及特色大學的主持人們,駛向史馬特大學成果展場,象徵著史馬特列車校園成果巡迴展正式啟動。

  「史馬特大學(Smart Universities) 」為進行教學創新及人才培育成果之交流與擴散,於2018年舉行「實現智慧生活  迎接高教深耕」之一系列計畫成果巡迴展,20183月至11持續創造亮點,藉跨域交流深化學習、促進產官學連結、擴散創新創業之效益。2018年3月19日在國立宜蘭大學舉行的啟動式,呈現了計畫在「創新課程」、「青創育成」、「特色場域」和「科技導入」等構面的豐碩成果。

 

青山綠水好風光  社創科技新體驗

  開幕式當天貴賓雲集,有教育部資訊及科技教育司詹寶珠司長、智慧生活整合性人才培育計畫總主持人蘇朝琴教授、「大學社會責任實踐計畫」、「大學學習生態系統創新計畫」、「人文社會科學基礎及跨界應用能力培育計畫」的主持人,並有宜蘭大學師生和當地休閒農業人士一同參與,與計畫團隊分享這場史馬特成果的盛宴。

  成果展除了以海報、展品、影音介紹、數位課程呈現史馬特大學的成果,也特別以導覽和實境體驗的方式呈現特色大學智慧科技導入場域之結果。早上開幕時起修平的李文明老師引著長官一行人沿導覽路線,瞭解特色大學之計畫亮點;下午則由各特色大學在定點舞台介紹智慧生活計畫成果。

史馬特列車展櫃旁,李文明老師向與會貴賓介紹特色大學的豐碩成果。

 

  開幕活動中,聰明可愛的機器人Zenbo與司儀的對話、長與宜大的無人機戶外展演、農田及環境監測系統、機器人智慧照護應用、虛擬實境體驗東南亞潑水節(VR)、互動式觀光導覽、以及擴增實境(AR)和混合實境(MR)應用於生態教育及海龜保育等呈現,不僅讓大家開了眼界,更重要的是表現本計畫涵蓋了海洋、農村、都市到醫療照護面向之場域,囊括了台灣目前在環境和社會中面對之各種議題,以及多元之智慧科技導入場域模式。

教育部資科司詹寶珠司長(中)及陳東升教授(右),認真聆聽著無人機飛行原理的解說。

 

科技導入體驗導覽活動,站在史馬特列車月台前的長庚大學團隊成員與仿生機器人對話:「Nao,自我介紹一下。」Nao:「大家好,我來自法國。」

 

進化與傳承

  課程數位化是為計畫留下教學成果,並鼓勵協作共享之機制。子計畫三針對106年度特色大學繳交之數位課程,邀請專家進行評審,頒發包括「優良場域」、「優良攝影」、「優良智財處理」、「優良後製」與「優良講師」等獎項。優良數位課程頒獎之實況令人鼓舞,自計畫推動課程數位化以來,史馬特大學數位課程在品質上不斷進步,更形成與校內資源連結的機制,增進數位課程發展的量能。觀眾不但欣見學校獲得肯定後之喜悅,也從播放的數位課程影片片段中一瞥精華。

  史馬特成果巡迴開幕式當天宜蘭大學師生川流不息的參展盛況,也令人印象深刻。看到眾多年輕學子齊聚一堂,熱情好奇的眼神聚焦於長庚智慧照護機器人,興高采烈地嘗試著VR潑水節及AR餵食魚兒互動式體驗、或是三五結伴沿著列車展櫃觀看討論,智慧生活的傳承正在一點一滴的發生。

  最後,開幕式的尾聲以早期火車交接形式來呈現,將象徵著通行證的【電器路牌】由宜蘭大學吳柏青校長傳承給下一站長庚大學的站長許光宏副校長。史馬特列車將由宜蘭的好山好水駛向桃園之醫療結盟原鄉場域,這是一場繼續進化、邁向高教深耕未來願景的學習之路。

 

 

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ENSIT 社會創新人才培育網(Empowerment Network for Social Innovation Talents)是教育部「智慧生活創新創業特色大學計畫」辦公室所建立的平臺,提供學生、學校、業師、社會企業、非營利組織等多方交流、學習、諮商、教育訓練、成果發表的整合多元服務,活絡地方創新系統與產業連結。結合跨界專業、育成資源、產官學網絡的主題系統性課程模組,培育掌握地方動態與社會需求的創新創業人才。發掘在地社會創新創業「行動社群」及其網絡形式,探討代表性個案的發展經驗,嘗試融入人才培育機制中,增進地方創新創業的機會與成效。

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