史馬特大學(Smart University)的想像

史馬特大學(Smart University)的想像

2018-01-15
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訪稿整理、撰文/范栴綾

 

  遙望2025年,成長於物聯網世代的千禧寶寶將成為社會新鮮人,這群熱血青澀的年輕世代將要如何面對時代挑戰?三月初,計畫團隊拜訪Smart Talk講者楊鎮華教授與唐鳳政務委員,為我們預先勾勒出「史馬特大學」的想像藍圖。

中央大學資訊工程學系楊鎮華講座教授

 

專訪楊鎮華教授──從教育雲啟程,直達史馬特大學

  目前在中央大學資訊工程學系教書的楊鎮華教授,曾在他任職教育部資科司司長期間,啟動了全國性的數位學習計畫,推動教育雲(註1),提供開放的教育資源,在空間、學習方法與教學方式上,作為一個數據基礎設施,讓網路能快速存取與教學相關的內容。在已建構好的基礎設施上,開啟教學、學習創新,譬如MOOCs(Massive Open Online Courses,大規模開放式線上課程)、翻轉教學、行動學習,這些都是有別於傳統在教室內上課的學習方法。

 

以數位學習輔佐實體教學

  「當MOOCs機制成立了之後,我們還需不需要實體大學?」楊教授認為,人們的social presence(社會存在)仍是非常重要,一個真實的校園生活強調的仍是人際接觸、社會行為與互動,數位內容或方法只是一個輔佐的方式,最終學生必須回歸面對面互動溝通,社會行為是要發生在實體校園裡面。

 

教學主體開始轉變

  不同世代對數位設備、裝置以及資訊取得的方式,不盡相同。在各種方法、資料彙整的時候,重新透過數位的方式作適當的存取與處理,是年輕世代比較強項的,譬如搜尋便宜住宿、旅遊景點等。傳統上是從老師的教,現在學生也有很大回饋,也可以是教的一環。只是,要用什麼樣環境、課程方式、學校法規,都需要同步改善。

  傳統學校組成──老師、學生,在網路世代重新被定義,每個人都是learner。如果一個大學可以提供實體與虛擬的learning,整個過程就可以與Smart living產生密切結合,在學校裡面就是Smart living。

  學校可不可以培養Smart thinking或具有這樣文化的learner?當一個學校具備這樣的環境或條件,自然而然它就是一個Smart University。Smart University不一定擁有高科技、豐厚資源或資金,而是聚焦在一個學院或學系裡面,專注做一件事情,真正讓學生──learner具備面對21世紀問題解決的能力,他就是Smart learner,他在這裡所學習到的方法,未來可以很快的融入社會,甚至改變整個社會。

註:教育雲的初步成果:一、MOOCs(大規模開放式線上課程),置於Youtube並建立專門適合大學教育的影片頻道;二、擬圖書館功能的開放式數位查詢資源,如期刊、專有名詞和電子書;三、像是App Store一樣的大市集,有許多與教學相關的APP、電子書、工具軟體等,也持續建立如Wikipedia與學術相關的百科。

 

計畫主持人周素卿教授與唐鳳政務委員

 

專訪唐鳳政務委員──在開放學習浪潮下,一個具有完整星象圖的羅盤

  唐鳳回憶自學緣起,自他十四歲離開學校後,藉助網路和實體世界的朋友繼續學習,一步步成為自由軟體程式設計師、Apple等電腦公司顧問、網路社群領導者,並在105年出任行政院政務委員,督導臺灣數位經濟與開放政府的發展。

 

把線上互動設計當作專題

  年輕時的唐鳳,除了在「椰林風情BBS」、「Maxwell BBS」等熱門的BBS上,學到許多東西之外,也跟著多人線上遊戲「MUD」的練功場域,一起設計線上互動的方式,「其實也像做專題一樣!」

 

對話場域,激盪出跨領域的知識火花

  但是,並非實體的大學不重要,唐鳳花了很多時間旁聽大學研究所中文、哲學的課程,他認為,這些課程的特點並不是純然知識性的,不像寫程式,在家裡透過網路就可以。哲學跟文學有一個共同思考的過程,大家一定要在同一個教室裡面看同一個文本,互相討論,但不是記憶或背誦,因為哲學沒有標準答案。雖然當時還沒有「翻轉教室」的概念,在教室內討論的過程其實已經切合了現在所說「翻轉教室」的重點:所有知識性閱讀和練習應該在家裡自己透過網路、人工智慧、網路社群把它做完,而人跟人之間需要傾聽、瞭解、求取共識及人生智慧分享,仍然要有一個場域。在當時的哲學課,有許多不同學門的學生一起選修,每個學門對於世界有不同的認識的方法,而結合越多認識的方法,跨領域會越清楚,越有可能激盪出不一樣的火花。

  Smart University就像是提供一個完整星象圖的羅盤給學生;從學生的角度看出去,可以知道每個星星能夠給他什麼、學到什麼,在這樣的學術網絡裡面,又可以跟公民社會、跟企業再進一步連結。Smart University不應是侷限在一個特定的地方或是一段特定的時間裡,而是一系列人與人的連結,我們把各種連結的選項放在所有人都看得到的位置上,以一個開放的方式提供給大家,只有這樣,才能讓任何學習階段的人在挑選到感興趣的題目時,都能連結到與他產生意義的社群。

  Smart University不一定是實體的學校,而可以是以學習者為中心,透過網路連結、實體對話,幫助學習者設計自己的學習路徑、定義自己的學門領域、挑選關心的社會議題,結合志同道合的人一起去解決。

 

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